办学理念

办学目标：创建教师幸福发展的家园 营造学生健康成长的乐园

培养目标：培养具有乡土情怀和国际视野的现代公民

校 训：修身 进业

校 风：乐学 求真

教 风：精、严、实

学 风：勤、乐、活

办学目标的涵义：学校把教师的发展摆到办学目标的首位。因为，教师在职业生涯中不应该象蜡烛一样只是单纯的奉献者。教师的发展是学校发展的动力，是学生发展的前提。作为基础教育阶段的学生，不应该只以成绩高低论“英雄”，应着重养成良好的学习习惯和行为习惯，健康快乐成长是首要目标。

培养目标的涵义：公民意识，就是要求学生从小要有责任意识、权利意识、平等意识，既敢于作为，又勇于承担；乡土情怀就是要求学生爱自己的家乡，爱自己的祖国，爱自己的人民，饮水思源，懂得感恩。国际视野，就是要求学生心胸开阔，志向远大，登高望远，与时俱进。

校训的涵义：修身，是指品德方面，师生都要注重自己的品德和行为，使自己品德高尚，行为端正。进业，是指学业方面，师生都要注重自己的学业，教师的业务水平，学生的学习成绩都要不断进步。

校风的涵义：乐学，就是要求同学们主动学习，热爱学习，以学习为乐；求真，就是要求踏踏实实，不弄虚作假，学到真知识，掌握真本领。

教风的涵义：精，就是教师在教学过程中要精练，精简，不拖沓，不累赘；严，就是教师在教学过程中要严格执行教育法规，严格完成教学任务；实；就是教师在教学过程中要依据实际，讲求实效，力戒浮华，不做表面文章。

学风的涵义：勤，就是要求同学们勤于动脑，勤于动手，勤于锻炼，积极主动，身心勤快；乐，就是要求同学们乐于学习，不怕困难；活，就是要求同学们灵活掌握所学知识，好学活用，举一反三。