金秋风景如画，十里天高云淡。为加强并规范学校教学过程管理，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，龙岗街道教研室领导于2021年11月16日到千林山小学开展教学视导工作，对我校“双减+幼小衔接”工作情况进行了把脉诊断，引导我校教学工作向更高处发展。

课堂教学篇：聚焦高效课堂，助力教师发展

要想真正了解一所学校的面貌和气息，那就从走进教室听课开始吧！龙岗街道教研室专家们深入课堂，听取了语文、数学、英语、体育共11节展示课，全面了解了我校教学开展情况。

看，教师和学生们在课堂上配合默契，各展风采，让“双减”下的课堂教学焕发了不一样的生命活力。

评课环节中，专家们对我校各学科老师的课堂教学进行了高屋建瓴般的点评。根据课堂的实际情况，提出了针对性指导意见，与教师谈优点、找不足、解困惑，聚焦高效课堂，助力教师发展。

常规检查篇：视导助成长，教研添动力

街道教研员检查了教师的教案、听课记录本、集体备课本等常规资料及各学科学生特色作业，除了对我校教学常规工作给了充分肯定外，更对我校开学两个月教师教学工作有了更加全面的诊断，并对我校的建设发展提出了宝贵的建设性意见。

“双减”下的作业设计本质是提质减负和增效，要减的是量，要提高的是质。街道教研员给出的建议给坚持“双减”工作内核的老师们打了一剂强心剂，吃了一颗安心丸。

结语：

教书育人细微处，学生成长活动中。教育无小事，教师无小节。教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生。教育中的每一个细微环节也在形塑着学生。

我校将以此次视导活动为契机，继续怀揣“培养具有乡土情怀和国际视野的现代公民”培养目标，认真落实视导专家的指导意见，深化教学工作建设，奋斗为帆，乘风破浪，求索前行。