沈金娇老师，是一位有着14年教龄的老教师，她除了担任学校两个班级的数学教学工作外，她还身兼多职，她是四（3）班的班主任，是四年级年级组长，是学校工会的女工委员，还是学校羽毛球队主力队员，在她身上没有过多惊艳的教育故事，有的是兢兢业业的工作作风。

教育家叶圣陶先生曾经说过：“教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还要靠教师善于运用。”这句话揭示了教材不是圣书，它只是提供了最基本的教学内容。作为老师，要认真学习课程大纲，仔细研究教材内容，精心备好每一节课，才能打造高效课堂，沈老师备课时总会根据学生具体情况，从实际出发，重新组合教学内容，让教学根据发生、形成、发展的最佳顺序呈现给学生，所以学生们都很喜欢沈老师的数学课，她所带班级的数学成绩一直很让家长放心，让同事信任，去年，她所带的班级，参加全区数学抽考，成绩名列前茅。

做老师，要多参加教研活动，及时学习最前沿的教育理念，不断更新自己的教学方法和教学思路，沈老师是这样想的也是这样做的，参加比赛课、示范课、课题研究，观摩名师课堂、听课、评课等活动中，常看见她活跃的身影。

一直以来，沈老师都担任着班主任工作，在班级建设过程中，她能做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人，“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到”，就是因为有这样的育人理念，学生都很信服她，遇到一些问题和困扰都愿意和沈老师分享，她所带的班级常常被学校评为文明班，2018年11月，她被评为龙岗区第三批“骨干班主任”。

用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，用积极的态度用心工作，这就是我校学生喜爱、家长放心、同事信赖的沈金娇老师。

主要荣誉和成绩：

2019年1月：龙岗区吴龙山名校长工作室主要成员

2018年10月：龙岗街道小学数学命题比赛荣获一等奖；

2018年11月，龙岗区第三批骨干班主任；

2017年9月：主持完成龙岗区课题《小学数学童趣情境与有效性提问的实践研究》；

2017年9月：龙岗区“优秀教师”。