文雅的气质里，总散发着亲切的笑容；忙碌的身影里，总映射出快乐的光彩。她就是千林山小学的语文科组长——彭兰斐老师。

她有丰富的语文教学经验，她崇尚无痕的教育。

有一年，她接手一个新的班级，布置写一则周记的作业，星期一收上本子一看，别说具体、生动，就是“不写错别字”这一点也没几个学生能完全做到，于是，每逢早读，她给学生朗读一篇美文；语文课前5分钟默写字词，听写句子；每天中午，与学生一起阅读，雷打不动……慢慢的，很多孩子越来越会写，越来越愿意写文章了，她在班里成立文学社，出“小脚丫”作文报，由之前的每月一期，发展到后来每个月两期，版面篇幅也从双面A3纸，增刊到2-3页。现在，班级孩子喜读爱写，蔚然成风。

她喜欢课堂，热爱孩子，她把课堂当作自己的“一亩三分地”，把学生视为抽穗拔节的禾苗，她引水、插秧、薅草、守望，辛勤耕耘着。

她带一个语文学科组，她甘当教研“排头兵”。

语文科组有26名语文老师，她明白自己肩负 “带头人”的重任，即使语文组事务千头万绪，一个个比赛、活动，纷至沓来，她总能条理清晰，计划明确的落实到位。她认真听过每一个科组老师的课，尤其是新老师，她会悉心指导她们磨课，一次、两次甚至三次；她搜集最前沿的语文教研资料，组织大家学习，引领老师专业成长；她集思广益，发挥科组“智囊团”作用，为代表学校各类比赛的老师谋创意，出妙招……在她带领下，科组成果丰硕喜人：丰富多彩的读书月活动，让孩子获益颇多；科组教师的课题、论文、课例、读书演讲、基本功比赛成绩斐然；在中国童话节中，组织学生童话故事创作获深圳市团体一等奖；她协助学校申报的“小学语文”学科基地，被评为“首批龙岗区中小学教师专业发展基地学校”。

小学教师的工作是琐细的，但这是一种“伟大的琐细”。往往看上去不起眼的细节，却闪烁着人性的光辉和教育的价值。彭兰斐老师，就是善于将这种伟大的琐细认真做好、做到位的一位普普通通的老师。

成绩和荣誉：

1.2017年教学论文《体验，让习作快活起来》获龙岗区一等奖；

2.2017年12月，在中国童话节中，组织学生参加童话故事创作，获深圳市团体一等奖；

3.2017年12月龙岗街道“同读一本书”分享比赛二等奖；

4.2017年协助学校申报的“小学语文”学科基地被评为“首批龙岗区中小学教师专业发展基地学校”；

5.2017-2018年组织语文组老师编写1-6年级《小学生必背古诗词300首》 《小学生必背儿童诗300首》《芊芊学子，书香如林》书香手册等校本教材。