1

课后服务课程

课后服务课程

1000

份

覆盖1-6年级,共1000人次使用，使用至2025年秋季学期结束。

2

课后服务教学管理平台服务

教务系统服务

1

套

授课系统服务

1

套

数据监测系统服务

1

套

3

配套服务要求

教师培训服务

1

套

运营服务

1

套

1

课后服务课程

（一）课程质量需求：

1.课程设计要基于“五育并举”的育人体系，围绕德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面重点问题，强化学科整体育人功能，要增强课程设计的整体性和系统性。

2.课程需由权威专家指导，专业讲师讲解，每门课程都需有严格的专家把关。

3.课程数量不少于15门供学生选择。

4.每个课时在设计时，要有模块化环节教学，科学规划教学节奏，1个课时需满足对上一个课时的复习巩固、新知识讲授、知识总结和知识拓展等4个部分。

5.每门课程需对学生配备相对应的材料包，材料包包括学具、随堂手册等，且必须为实物，不可为电子版，需提供材料包的实物照片；

6.课程需有动画内容，需将真人视频与动画教学相结合，课程兼顾专业性与趣味性。

7.课程的开课要适合于教室环境，有班级多媒体设备即可开课，无需专门场地和专属设备。

2

（二）课程内容需求：

1.国学课程

课程需适用于1-2年级，不少于16课时。课程需从《三字经》等经典中精选不少于14篇国学名篇，分别为其谱写琅琅上口的旋律、制作小动画，让同学们在唱歌、观影、表演的过程中，边玩边学，感受国学的魅力。

课程配套：材料包（每人1份）

2.乐器课程

课程需适用于3-6年级，不少于16课时。课程讲解乐器需包含中国民族乐器七件和西方管弦乐器七件，要求学生了解这十四件中外经典乐器发展历史，掌握乐器结构常识。每节课围绕一件乐器，从乐器发展史、乐器构造到演奏方法进行讲解。

课程配套：材料包（每人1份）

3.中阶心理课程

课程需适用于3-4年级，不少于16课时。课程需从社会重大心理问题的源头入手，教学生如何应对日常生活中遇到的细微心理困境，最终有效降低心理危机和极端事件的爆发。需从自卑、自负、口角矛盾、被批评指责以及专注力不足等问题，分析偏差行为原因、教授应对方法，为小学生的心理健康发展保驾护航。

课程配套：材料包（每人1份）

4.高阶心理课程

课程需适用于5-6年级，不少于16课时。课程需从社会重大心理问题的源头入手，教学生如何应对日常生活中遇到的细微心理困境，最终有效降低心理危机和极端事件的爆发。需从教导学生接纳不完美自己的入手，逐步覆盖同伴压力、流言蜚语、亲子冲突和师生冲突、网络成瘾等问题，课上会分析问题原因、教授应对方法，为小学生的心理健康发展保驾护航。

课程配套：材料包（每人1份）

5.时间管理课程

课程需适用于3-6年级，不少于16课时。课程需围绕时间自驱力、计划力、专注力、坚持力和统筹力等。从提升学生时间管理意识开始，逐步教会学生在时间管理中制定计划、克服分心、保持坚持、学会统筹、增强效能。

课程配套：材料包（每人1份）

6.心理效应课程

课程需适用于5-6年级，不少于16课时。课程内容需涉及心理效应与实验，含盖认识自我、高效学习、良好关系和开拓视野等模块。让学生了解并学会运用人际交往技能，包括与朋友和谐相处、管理情绪、应对压力和竞争的方法。

课程配套：材料包（每人1份）

7.心理减压课程

课程适用于3-4年级，不少于16课时。课程需融入麻省理工教授卡巴金创立的体系化的正念减压内容，为学生呈现不少于12个适合小学生的正念活动，配合不少于12个压力场景，让学生玩中学，学中练，循序渐进提升学生抗压力。

课程配套：材料包（每人1份）

8.人工智能课程1

课程需适用于3-4年级，不少于16课时。课程需让学生了解人工智能在教育、医疗、艺术、工业、农业和交通等多领域的前沿应用,助力学生适应人工智能时代。

课程配套：材料包（每人1份）

9.人工智能课程2

课程需适用于5-6年级，不少于16课时。课程需从现实实例和场景入手，让学生了解到人工智能三大技术原理(图像处理、语音处理、自然语言处理),以及需要展示人工智能技术在教育科技、自动驾驶等行业应用，从而体现人工智能前沿应用和AI实践。

课程配套：材料包（每人1份）

10.海洋课程

课程需适用于1-2年级，不少于16课时。课程需以海洋为主题的综合科学课程，需提供五大海洋特色生态系统和四大海洋科考场景作为主题课程。需运用丰富的教学手段，需设置大屏互动、创意随材和科学实验等多种教学活动，打造学生可以自主参与的沉浸式趣味海洋课堂，让学生在轻松快乐中收获海洋知识，体会海洋探究乐趣。

课程配套：材料包（每人1份）

11.发明设计课程

课程需适用于5-6年级，不少于16课时。课程需提供理解和掌握发明设计所需的基本科学方法、工作流程、激发创意的方法；需提供课程发明主题相关的必要知识。需通过科学实验、科学活动、讨论、原型设计与制作、分享与评价等方式，发展学生的科学探究与工程实践能力。

课程配套：材料包（每人1份）

12.科学课程

课程需适用于3-4年级，不少于16课时。课程需不少于15个真实世界的科学场景，不少于30个科学体验、探索、实验和挑战活动，培养学生的科学探究精神，发展解决问题能力，获得扎实有用的科学知识。

课程配套：材料包（每人1份）

13.恐龙课程

课程需适用于3-4年级，不少于16课时，课程需讲述恐龙及古生物知识，可以从古生物学家的科研视角出发，让学生掌握多种科学探究方法，激发学生自主学习和创新的能力。

课程配套：材料包（每人1份）

14. 注意力专项训练

课程需适用于1-2年级，不少于16课时。课程需通过对学习问题进行拆解，设计不少于50个听视体觉三面一体的注意力训练，全面提升学生注意力水平和底层学习能力。

课程配套：材料包（每人1份）

15.动植物课程

课程需适用于2-4年级，不少于16课时。课程需让学生在动手实践中学习动植物百科，通过创设探究实践场景，让学生在玩中学，做中学，乐中学。

课程配套：材料包（每人1份）

3

教学管理平台服务

（一）教务系统服务

1.基础信息管理

1）支持批量导入教师和手动录入教师信息2种方式；

2）系统支持自定义学校老师的职务和权限。

2.课程管理

1）支持已有课程的展示和自定义课程，自定义课程支持第三方课程和校本课管理, 支持新增、删除、编辑自定义课程；

2）支持已有课程的查看，可以查看单个课程的课程主题、适合年级、课程亮点、教研团队和课程大纲等；

3）支持查看任一课时课程的课程目标、课前准备，支持课包离线下载使用。

3.排课

1）支持行政课和社团课两种方式及其混排的排课方式;

2）支持对第三方课程和校本课程进行排课。

（二）授课系统服务

1.WEB端备课

1）支持教师查看课程教案、班级学生名单和课程内容等进行备课；

2）支持教师查看、编辑个人带班计划。

2.手机app备课

1）支持手机app端备课，支持老师查看课程教案。

3.WEB端授课

1）支持互联网环境下使用的WEB端课后课程学习平台授课；

2）教学视频按照教学环节设置切片，支持课堂内教师分环节授课；

3）课堂互动题，支持大屏上进行点选题、拖拽题、连线题互动。

4.客户端授课

1）支持windows客户端下进行课程离线播放和在线播放；

2）支持在windows客户端下教学视频按照教学环节设置切片，支持课堂内教师分环节授课。

（三）数据监测系统

1.学期概览数据

1）支持查看学校一个学期的上课数据，包括参与班级数、参与老师数、开设课程数、已上课时数和时长。

2）支持学校查看开设课程的各类目占比，支持查看各门课程开设班级数量。

3）支持查看每周上课情况，包括课时排课数和上课课时数。

4）支持查看每月上课情况，包括课时排课数和上课课时数。

2.本周数据统计

1）支持查看本周的上课记录，包括未上课、已备课、未完课和已完课。

2）支持一键导出EXCEL版数据报告。

3.本周班级数据统计

1）支持查看班级整体上课情况，包括班级名称、开设课程数、已上课时数、累计上课时长。

2）支持查看任一日期的班级上课记录，包括班级名称、课程名称、单次课程名称、老师名称、日期、开始上课时间、上课状态和上课时长。

3）班级上课记录支持一键导出EXCEL版数据报告。

4.教师数据看板

1）支持查看任一名教师教学数据，包括所授课程数、带班数量，已上课时数和上课总时长。

2）支持查看任一日期的老师上课记录，包括教师姓名、课程名称、班级名称、单次课名称、开课状态、日期、开始上课时间、上课时长等，支持一键导出EXCEL版数据报告。

3）支持查看老师备课记录，包括教师姓名、课程名称、单次课名称、开课状态、日期和上课时长等，支持一键导出EXCEL版数据报告。

5.查看个人数据

1）支持查看个人数据，包括已上课时数、未上课时数、上课时长和备课时长。

2）支持任一日期的上课趋势分析。

3）支持查看我的上课明细，包括上课日期、班级名称、课程名称、单次课名称、上课状态、开始上课时间和上课时长等，支持一键导出EXCEL版数据报告。

4）支持查看我的备课明细，包括上课日期、课程名称、单次课名称、备课开始时间和上课时长等，支持一键导出EXCEL版数据报告。

4

配套服务要求

（一）教师培训服务

1.提供相应的师训手册和操作视频，手册内容包括平台操作、课程介绍及单课时教案；

2.为教师提供整体服务培训，形式为线上和线下结合的方式。单次培训的线上课时数不少于2课时、线下课时数不少于2课时。

（二）运营服务

1.向学校提供权限开通、信息初始化配置等开通支持服务，包含提供学生信息的一站式录入及管理服务等；

2.为所有使用教师提供持续的跟踪指导服务；

3.提供专业技术团队实时响应，学校和老师可通过运营服务群、400服务热线、公众号等多渠道进行问题反馈；

4.提供课后素质教育相关的特色活动方案策划设计及执行服务。