千林山小学义务教育阶段作业公示制度

为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，结合千林山小学义务教育阶段实际，现制定《千林山小学义务教育阶段作业公示制度》，请全体老师按要求执行。

1．统筹作业数量。教师布置家庭作业应严格按照新课标要求，科学合理，分层筛选，班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，班主任负责与各学科老师沟通，各学科老师相互协调，一、二年级不布置书面作业，其他年级确定每天布置书面作业时间总量不超过60分钟。

2.精选作业内容。各科组必须坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力，杜绝机械性、重复性的作业。

3.丰富作业形式。丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。作业形式应结合学生的实际，除布置一定量的家庭书面作业外，应加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积极性和创造力。除书面作业外，要鼓励口语交际作业、综合实践作业、实现作业形式的多样化、个性化、儿童化、生活化。

4.作业批改规范。一是及时批改，不拖拉，不漏批。根据学科作业特点，做到逐题批改，不可马虎、随意。二是用规范的批改符号或文字标注出作业中的错误或不足，让学生明白错在什么地方，便于学生自行改正。三是恰当评价。评价应统一采用等级或等级+评语的方法进行。作业评语要因人而异，不千篇一律；明确具体，不模糊笼统；以鼓励为主，不盲目批评。四是提倡二次批改，及时鼓励学生的进步。

5.作业定时检查。各科组每周一次反馈教师布置作业、学生完成作业情况，学校每月开展一次作业教学研究活动，加强作业常规检查与管理，引领和指导学校教师规范作业教学行为。教学处每月进行总结反馈，提炼亮点，并进行全校公示。