千林山小学反恐防暴安全演练流程

一、时间：2019年4月9日上午9：00开始

二、地点：千林山小学学校后门口、田径场

1.参演人员：503、504班，阳光体育教师，提前40分钟整好队到操场排练。（负责人;彭泳龙）

2.开场前，二至六年级学生集中到田径场后半场位置（负责人：谭明坤）；一年级学生在内庭自由活动（负责人：张彩榕）。

三、演练：（9：05）

解说员开始解说——

解说——近年来以在校师生为袭击目标的涉校暴力事件时有发生，此类事件往往造成大量人员伤亡、产生恶劣影响。我们在谴责暴徒恶劣行径的同时，也在不断反思校园安保工作的不足。

解说——为提升校园安保能力，打造安全教育环境，我校一直在不断努力探索，并最终形成了一套行之有效的校园安全体系，现在通过演练的形式向各位教职工、学生进行展示。

场景一：保安处置能力展示（新生所负责）

解说——首先进行保安处置能力展示。保安员是校园安保中唯一专职安保力量，其处置能力直接影响校园安保水平，提升学校安保水平的一项重要内容就是提升保安员的处置能力。在不增加保安员人数配比的情况下，加强保安员技战术训练，成为一个重点内容，下面请看展示。

演练内容：暴徒发动袭击，保安立即处置。

人员安排：暴徒1名（新生所负责），保安人员5人（新生所安保人员，第一处置组2人、第二处置组3人）。

演练过程：暴徒非法入校，保安室接到上报后，第一处置组2人持器械到达田径场、随后第二处置组3人到达田径场，共同把暴徒制服。

解说——刚才所展示的是保安员通过小组战术对歹徒进行控制的过程。主要体现了保安员对突发危机的应对能力。

场景二：学校保安处置能力演练及学生疏散能力演练（温奕泉负责）

演练内容：学校保安处置能力演练和学生疏散能力演练同时进行。

人员安排：暴徒1名（新生所负责），保安人员5人（学校安保人员，第一处置组2人、第二处置组3人）。

演练过程：

1、503、504班模拟在田径场进行阳光体育，师生在操场上活动。

2、暴徒非法入校。

3、阳光体育教师安排班干部收拢学生，紧急疏散至远离暴徒中心位置，及时派人向保安室和学校领导报告，阳光体育教师把暴徒引向远离学生聚集点；广播室播放警报（警报声），一年级学生在科任老师的协助下，把学生撤离至教室，老师并把教室门锁紧，防止暴徒入侵。

4、第一处置组保安2人持器械到达田径场，与阳光体育教师把暴徒控制到远离学生的位置，学生与暴徒之间形成有效隔离，保护学生疏散。

5、第二处置组保安3人，义务安全员（学校教职工）4人到达田径场，共同把暴徒制服，等待警车到来。

6、校医1名（现场救护）对伤员进行止血、包扎，等待救护医护到达并协助搬运。

千林山小学

2019年3月25日