五月是千林山小学“十好五星”好公民活动之热爱劳动活动月。为了让同学们养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技巧，同时也为了培养同学们的自我管理能力，我校以“五一”国际劳动节为契机，开展了一系列丰富多彩的活动，我们一起来看看吧——

国旗下，学生代表进行了主题为“劳动创造美好生活”的讲话，号召同学们养成爱劳动的好习惯，珍惜劳动成果，尊重每一个劳动的人。同时，他们还带来了《插秧歌》和《减字木兰花·莎衫筠笠》的劳动表演。

班会课上，班主任老师开展了“劳动创造美好生活 奋斗成就美好未来”的主题班会课。课上，同学们认识到其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。同学们学习的目的就是为了劳动，用劳动创造更加美好的生活。著名教育家陶行知爷爷也说过“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”

“五一”国际劳动节里，同学们进行了创意水果拼盘的活动，整理了自己的房间，做了力所能及的家务，准备了一桌美味的佳肴……返校后的他们，争着和同学们分享劳动带来的快乐！

二年级的同学们可谓别出心裁：各式各样的水果拼盘从造型到构思都极尽心思，颜色、大小、样式搭配美观合理、生动形象。

“神奇水果变变变，看，这是猕猴桃和香蕉的视觉盛宴，是不是觉得我的拼盘很‘牛’呀！”

“这是我第一次做水果拼盘哦，制作过程虽然辛苦，但是成就感满满，相信以后我还会有更棒的作品和大家分享！”

小小的拼盘，大大的智慧。这次活动不仅激发了同学们动手创作能力，也提升了同学们的审美素养,让热爱劳动的种子在同学们的心中生根发芽！

三年级的同学们纷纷化身为“整理小能手”，把自己的房间收拾得整整齐齐。

整理书桌的方法可真多：第一步应当是将书桌上的物品进行分类整理。分类之后将常用物品放置在容易取放的地方，非常用物品则可以收入抽屉或放入角落。在收拾书桌的时候，可以将体积较大的书本整齐摆放在书架上。文具类的物品，尽量选择放入笔筒或是文具盒。

每天起床后把自己的床铺整理好，瞧这干净舒适的被褥，都是我们独立劳动的成果！

听完同学们的分享，班主任老师还给同学们准备了“我是整理小能手”的主题教育片。同学们边看边学，乐在其中。希望同学们能定时清理生活空间，为自己营造一个更舒适温馨的环境，让自己收获幸福生活的能力！

四、五年级的同学们则变身为“做家务小能手”：拖地、扫地、洗碗、叠衣服、做菜……那熟练的身手完全不亚于大人呀！

劳动后的同学们自然是收获满满，他们侃侃而谈，让老师们倍感欣慰。他们明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛勤，他们领悟了“所有美好的东西都是创造的果实”，他们知道了“劳动最光荣”，他们懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。

看似一个个简单的劳动主题活动，同学们体会到了家长的辛劳，懂得了“家务是大家”的。不论年龄大小，都应不例外地承担自己力所能及的家务，从而树立劳动是一种美德的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

六年级的同学们可厉害了，他们变成了“小厨师”，给家人准备了一桌美味的佳肴。

炎炎夏日的厨房可不好受呀，可同学们为了这桌美味，也绝不退缩。看他们脸上得意的笑容，吃着自己做的饭菜，真让人感到心满意足。

二到六年级的大哥哥大姐姐们都体验到了劳动带来的快乐，一年级的弟弟妹妹们也不示弱，他们进行了“我是整理小能手”比赛。

同学们需要提前一天准备好五支削好的铅笔、一个橡皮擦和一把简单的直尺，一个干净的文具盒或文具袋。接着在第二天的班会课，同学们在班主任老师的指引下拿出并摆好文具，做好赛前准备。

听明白了比赛规则，同学们摩拳擦掌，热情满满地准备开始比赛。老师一声令下，比赛正式开始啦！同学们都充满干劲，眼疾手快地整齐摆放自己桌上的文具。

快看，这些同学整理得非常快速，他们的文具盒很干净，里面的文具也整整齐齐地排列着。

经过班会课的激烈角逐，每班一共评出了十二名“整理文具小能手”。希望同学们都能向“小能手”们学习，爱护自己的文具，并且保持文具盒的洁净。

全校同学还把自己的“劳动小技能”“劳动感想”“劳动成果”等制作成了“劳动小报”，张贴在走廊展板上。它们继续诉说着劳动的故事……

活动虽然都落下了帷幕，可是同学们劳动的步伐没有停止。在创建“雅洁校园”的活动里，处处都有同学们辛勤劳动的身影。

洁净优美的校园、整齐舒适的教室离不开同学们的努力。劳动最光荣，劳动的人最美。做一名合格的小学生，不仅要学习好文化知识，学会做人做事的道理，更重要的是要尝试着去体验生活，体验劳动，在劳动中收获更有价值的知识。让我们一起努力，做一位爱劳动的小学生！

照片：不写了。

撰稿：谢静如、杨瑞芳、周恩恩、杨吉琴、彭兰斐、刘丽妹、梁丽