孩子们的健康成长是每个家庭、学校、社会的期望，孩子的心理健康更是日益成为我们关注的焦点。4月8日下午，千林山小学邀请到龙岗区专职心理健康教研员陈静雯老师，在学校一楼报告厅为全校教职工开展了一场“做好学生心理健康护航人”的讲座。

陈老师首先跟大家分享了一则学生心理危机干预案例，迅速让大家走入情境，进入主题。陈老师提到，不要害怕面对危机，我们要以积极的视角去看待。每一次危机的发生，同时也是人生中的重要成长机会，在这个过程中通过正确的引导会使孩子养成更好的人生观，价值观，完成人生的蜕变。

陈老师由简入难，先从心理危机的产生，青少年心理危机的常见分类，以及校园心理危机的特点几个方面，为大家介绍了校园心理危机的基本知识。然后，她为大家分析讲解了教育工作者在校园心理危机中的角色定位。接着，陈老师详解了应对校园心理危机的“一个原理”，即帮助孩子建立生命的拉力，以及校园危机的识别、预警、干预、后续跟进这“四大技术。” 最后，陈老师引用思想家帕斯卡的名言——“给时间以生命，而不是给生命以时间。” 为此次讲座划上了圆满句点。

心理危机干预是一门人人都值得学习的“急救术”，更是师者的情怀。教育是一个漫长的过程，让我们多一份信心，多一份力量，帮助孩子建立生命的拉力，及时帮助孩子获得真正可以帮助他们的专业资源。

通过陈老师精彩生动的讲座，让全体教职工更加清晰的明确了自己在校园心理危机中的角色定位以及处理技术，接下来的工作中，我们也将继续认真开展心理健康各项常规工作，为孩子们的健康成长保驾护航。做好学生心理健康的护航人，我们一直在路上。