千林山小学“牛年话牛 童心闪耀”首届学科融合活动周在2020年的最后一周火热的进行了。

学科融合是教育教学的理想境界和必然选择，也是教师应有的学科素养和品质追求。除了艺术展等活动，语文、美术、道法、科学四门学科的四位老师还于12月29日及30日分别进行了以“牛”为主题的公开课。

美术学科祁光德老师《国家宝藏之“画中牛”——牛年话牛探秘之旅》公开课入情入境，带领大家进行了一场穿越历史的艺术旅程。

导入环节以主持的形式与学习内容的情景相结合而展开，对于语言组织、环节的衔接有很高的要求，如语言要有悬念且符合欣赏对象的引领，要考究美术语言的准确性又要考虑适用学生。尽管努力完成了教学学习和尝试，但仍需努力推敲，让也是让自己的教学能力得了锻炼和提升。学习让自己的教学理念活泛起来，形式丰富起来，践行服务课堂、教学。

语文学科周海燕老师展示了《书戴嵩画牛》研讨课，她以戴嵩的《斗牛图》和画中题跋导入课文，学生在熟读和理解课文的基础上思考分析课文中杜处士和牧童的形象，以及他们观赏《斗牛图》角度不同所产生的不同表现，课堂以画为始又以画为终。

科学学科曾家俊老师展示的是《未来的木牛流马》研讨课，曾老师以“诸葛亮眼中的牛”作为切入点，引出木牛流马的新型设计。通过设计一款新型的木牛流马，学生能够把简单机械、能量转换、能源等知识综合运用以解决实际问题。而最后那一份份充满天马行空的想象的设计图更是把学生的创新精神体现得淋漓尽致。

道法学课彭达友老师带来了《拓荒牛与深圳发展的故事》，他以深圳拓荒牛雕塑故事出发，通过拓展与讨论，引导学生探寻深圳创造世界城市工业化、现代化奇迹的内在精神动力，学生们积极思考、主动分享，表达作为鹏城少年的自豪感、使命感，争当新时代脚踏实地、积极进取、全面发展的创新人才。

四位老师的精彩的课堂给大家带来了充满艺术氛围的享受与新的思考。千林山小学宋冰校长对老师们的出色呈现给予了肯定，并指出了进步的方向。

为了提升本次学科融合教研研讨，宋校长还特别邀请了深圳城市学院课程改革与评价研究院宋承昊院长做嘉宾指导，在课后进行了精彩的点评，并与老师们进行了深入的交流。

此次的学科融合周不仅是对老师们教育教学水平的促进与提升，同时营造了充满艺术感的校园氛围，使同学们在如此愉悦且积极向上的校园文化中健康的成长。